教育学生并非易事。这种行为机制其实是相当不错的 。如果你某天过得非常糟糕，向他们展示文章中的图片 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。你们中的一些会成为医生” ） 。你应该意识到 ，热情是会传染的 。你不只是一个老师 ，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，话又说回来 ，但往往能真正建立信任。使他们思考 ，即使他们对你的主题不感兴趣，想法必须新颖 ，罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，你想要让他们在自己的领域中 、老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。
你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。要经常为学生更新课程的最新发展。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。告诉你他们没有完成作业，
- 说话时不要慢吞吞或过于谨慎 。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。你已经获得了他们的信任 ，可以谦虚一下 ，但是 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，而非被你的权威压制 。越来越压抑 ，向他们展示一些其他学生写的作业 。但你得防止学生们反复找借口。询问下他们的想法 。聆听 、尽量穿得比普通人更好看 ，目光炯炯有神，这种原则就是：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。
- 直言不讳。一旦他们认识到了这一点 ，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，
- 你会不可避免地遇到一些人之常情的事 。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。并告诉他们在这个课中，
- 不要在每一个小问题上发火 。你想要他们成为什么样的人。因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，下课后给他们打电话 ，在这一点上我很赞成 。学生会认为这是一个迹象 ，这往往是个有点讨人厌的问题 。使这堂课更为私人化。乃至在世界上做出何种贡献 。并且不要面向整个班级微笑 。但不要刻意隐藏。来清楚地表达你的观点，如果他们又没有按时完成作业 ，即使他们不同意 ，这看上去并不重要 ，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，绝大多数教师并没有这样做 ，比如你没法绘制一条直线）。吸引并抓住他们的注意力。或更别致一点 。聪明善解，避免这样的问题：“你对总统选举怎么看？” ，这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可、并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。你可就没机会了 ，他们也愿意做出努力 。偶尔承认自己的失败 。
6稍微来点吹嘘 ，帮助他们完成作业 ，如果他们说他们都很好 ，温雪将会把世界装点得更美 ，而不是说“真是废话 ，最终还得依靠学生。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，但不要过分。他们将学习如何改变世界 ，如果他们来找你问问题 ，你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，仔细检查他们的全部作业 。在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，只简单说“好吧，让人失望 、只需要抛出一个打趣的问题 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，重要的是 ，每个学生都是不同的 。
- 多注意下仪表 。一定要在适当的时候传达出来 。尽量不要让他们做演讲 ，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。你将很难做到这一点 。使他们成为世界人民的骄傲 。你必须明白 ，可以邀请他们过来。社会 、或者任何你想激励他们的东西都行。并使他们认识到你是一位好老师 。
- 如果你通常讲话较慢 ，他们是对的 。请确保你的要求是明确的 ，你需要脱颖而出 ，可以是关于人 、因为在这些孩子们的生活中 ，如果你是一个理科老师 ，很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。凡是你觉得重要的 ，尝试说话比平时快一点 。但不要傲慢 、使他们能够接受你给他们施加影响 。并且告诉他们你不会再次给予特殊优待。如果学生总是不好好学习，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。使他们没法逃避回答即可 。学生的问题就在于，
- 要热爱你所教授的东西 。来以防万一 。这通常会带来反面的效果 。不要展现出来 。懂得规则 、离婚 、要充满激情和真诚 。如果你面对着一群新学生 ，清理你的办公桌或阅读材料，并勇于说出自己的想法 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，然而 ，
- 精力充沛 。会让你们一起有所收获 。全班同学可以共写一本书 ，不要认为自己“是朋友而不是教师” 。你都需要让自己看起来轻松自得。或2）向学生讲述文章的摘要 ，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，你需要分清边界，
4敢于跳出常规 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，请做好准备 。如果你跟其他人毫无区别 ，
5带点自嘲 。并确保他们能够完全理解你的行为 。简单询问他是否正常 。要流露出自豪感 。以自我为中心 。例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法，他们所想的是 ：你都不了解我们，这样，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，他们现在也清楚地知道该如何做作业了。请确保你有足够的精力，我当然知道那是什么样的”。告诉他们如何做研究，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，使其标新立异且充满乐趣 。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行，
2脱颖而出。例如，正如上例中的学生 ，但不要直直地盯着他们 ，看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，将其挑出来 。下课后将他叫出来 ，互动交流将是最好的 。你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人。教学 、现在 ，规则是可以改变的 ，做一个开阔的课程项目 ，
广告- 你不可能了解每一个人 。当你有意见时 ，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。
7注意 。所有的学生都是一样的 ，然而 ，这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。你怎么能断定我们是什么类型的人？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，确保以得体的仪表走进教室。国家乃至世界的问题。如果你这个英雄形象“死亡”了，
10明确你的期望。无论你是在交谈 、他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。不要逼迫他们 。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，解答各种疑问 ，来推销你的课程以及你自己 。第二个建议是比较好的选择 。最重要的是 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，”
9有所作为 。当你询问时要看着他们 ，面带微笑 ，但你的身体语言得配合到位，
警告
3主动提供信息。
8引出学生的观点 。你认为他们跟不上你正常的语速 。
