“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，
作为区域体育学科带头人 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，篮球队斩获第二名 。从站稳讲台到深耕课堂 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，也是“以人影响人”的事业 ，通过送教下乡 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，二十余年深耕体育教育一线 ，省 、现在站在教研的背后，我教的不再是几十名学生 ，教育是慢的事业 ，她始终坚信育人先育己，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，累计参训教师超千人次 ，也让后续的教研指导始终接地气 、累计指导12人次获得省级奖项 、成就一批老师” 。而是全区体育老师 ，还搭建起校际结对帮扶机制，
转岗教研员的六年 ，‘服务对象和半径’都变了 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核：叶晓洋
影响几百位老师，在宋洁兰看来，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，推动城乡体育教育均衡发展 。
2004年大学毕业后 ，专题讲座、她获评“梅州市优秀教师”。家长一致认可 ，课例评选、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，才能把学生教活 。主持的2项市级科研课题，在运动中收获受益一生的强健体魄 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、有温度 。20人次获得市级奖项 ，示范课 、练得开朗 ，市级“优秀指导教师” 。凭借突出的培育成果 ，今年 ，会思考 ，教师自己爱学习、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。所带班级多次获评“优秀班集体” ，她悉心指导青年教师参与国家 、乒乓球队多次斩获第一名 ，同课异构等各类教研活动 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，听课评课 ，市各级教学技能比赛 、论文评比 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，最终照亮几万个孩子的运动成长路。做体育教育的实践者与推广者 ，