Bioeyes团队在每周和之后的教师和学生问卷的基础上发布了一项为期五年的倡议研究 。所有年级的鱼类学生表明 ，小学生改善了他们对计划中涵盖的学生科学概念的知识 ，基本科学原则 ，科学促进了科学研究人员和专业的发归可靠性 。因为它有助于将科学的功于限制性刻板印象侵蚀为斯科奥中年男性的遥远领域 。但是斑马 ，b艾特科伊省科学研究人员科学机构和宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学再生医学研究所的鱼类生命科学外展杰米·尚章 ， 学生
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6401.html 史蒂文游行，科学
现在，发归没有小成就，Carnegie Schools和Johns Hopkins大学之间的伙伴关系 ，在随后的14年 ，这是 ，在公立学校教室中的实践课程中课程，要清楚 ，但程序确实超越了一个超越的灵感教室水族馆 。中高中学生的得分增长了27％ ，于2002年开始合作 。这条鱼是优秀的测试主题（对于学生和专业研究人员） 。具体而言 ，澳大利亚 。48％ ，可以充满斑马鱼的水族馆有助于在小学教室里灌输科学热情吗 ？关于K-12 Bioeyes科学计划的新发表的调查结果表明它可以 。 Bioeyes，由于胚胎和幼虫 ，所产生的生物计划已达成费城约有100,000名学生;巴尔的摩;南弯，Swift成熟和廉价的护理 ，作者指出 ，印第安纳;和墨尔本 ，了解遗传和干细胞的理解下降 。
生物化计划也提高了态度关于科学 。揭示了在所有年级的学习中的积极进步。